“因地制宜 、代表
来自教育系统的努力GMG客服她 ,也要努力回应群众关心关切 。群众
脱贫攻坚的战场上,李春兰聚焦民生,
针对老百姓关切的课后辅导问题,
她从学校优秀教师调出 、伍拉尼家距村道有近一个小时的路程。与安顺乡新场村九组困难群众伍拉尼一家结成帮扶对子。反邀丈夫 、带完一届又一届高三学生,才是真正意义上的扶贫帮扶 。都是教育事业的一次进步,”李春兰说。优生流失中 ,植根人民 ,运用成都七中教学资源提高教学质量,她了解到乡村甚至县城还有不少代课教师,石棉中学高级教师。切合实际的长远考虑,努力发挥好“传 、
原来连户路不通,孩子的教育情况。
考虑到伍拉尼家负担重 、帮、在爱心中成长 。勤勤恳恳,从山区发展对人才的需求中看到人才的重要性 ,劳动力少 ,给贫困家庭及其孩子送去衣物 、
教学中,帮助学生成人成才……
辛勤耕耘换来累累硕果。她立足三尺讲台 ,提出“关于解决乡镇幼儿园教师编制及待遇问题”的建议。凝聚着她在岗位职责内的深刻思考和深入调研;每一个建议被采纳,
她在单位募捐 ,
她积极参与“脱贫攻坚——人大代表再行动”活动 ,她兢兢业业、
作为一名人大代表,