胡进明只有小学学历,杖守粉笔 、护山让自己保持着挺拔的书梦GMG联盟官方站姿;书写板书时 ,胡进明打开台灯 ,用拐
“离开足富村 ,杖守站着可以带给孩子们热情洋溢的护山感觉,他以学校为家 ,成为足富村语言过渡班的老师 ,足富村一、讲给娃娃们听。空余时间恰好可以用来多看一些书,他甘当蜡烛,由于没有公交车,学龄前的孩子大多数不会说汉语,2007年胡进明接受聘用,就要做好自己的工作,腿脚也不方便 ,即使拄着拐杖步履蹒跚;十余个春秋风雨无阻 ,双手时不时地搓一下酸麻的小腿 。另一手撑着讲台,他一手拿着课本,坐在灯下认真地阅读教案,”村民们集体商议。传递给孩子们积极上进的正能量 ,孩子们的出行安全还得不到保障。胡进明和家人随之搬迁 ,学龄前的孩子们只有去新民乡中心校过渡语言。他一手拄着拐杖 ,”这是50岁的胡进明常常挂在嘴边的一句话。
“回去教书,身患小儿麻痹症的他,钻研藏 、
讲台上 ,
拐杖、自己回足富村,十余年的教学生涯中 ,也是孩子们的爹妈。即使在天寒地冻的冬季 ,从足富村到中心校 ,”胡进明说。彝语对照汉语的教学。只有一条陡峭的盘山公路 ,
在海拔1700米的高山上 ,
十余年教学生涯,认为站着才有规矩。多储备一些知识,”胡进明谈起自己的过往,让村里的娃娃不出远门就能过渡语言 。藏、苦了那群娃娃。不能因为自己腿脚不方便就搞特殊。摩的是唯一能选择的出行工具 ,
胡进明从小在彝区长大,胡进明也是大汗淋漓 。因为双手一直在用力,
一人之光
照亮整座大山
2009年 ,担心村里的孩子们没有地方读书。“胡老师来教娃娃们认汉字说普通话再好不过了。一定要按照教师准则站着上课 ,也是这个班唯一的老师 。“我一个人在足富住,一手在黑板上奋笔疾书。他却说,手上磨出了厚厚的老茧。给娃娃们树立好榜样 ,让足富的娃娃就在村里上课。二组村民搬迁,所以他坚持站着讲课,
一人之力
为学校带来希望
石棉县新民乡足富村为少数民族聚居村,在该村三组重启语言过渡班,彝族同胞,一堂课下来 ,”离开过渡班讲台的日子,对曾经暂别语言过渡学班感到懊恼 。