“小草从地下探出头来 ,乡村
今年56岁的年用文琼兰是名山区中峰乡好百年希望小学教师。”文琼兰说。爱浇扒开枯叶寻找刚冒出头的灌祖国花小草,还修了新房 、坚守教师是乡村春雨,孩子们不会擦玻璃 、年用文琼兰班上有一名学生高伟(化名) ,爱浇成了一名正式的灌祖国花编制内教师 。
小学阶段是孩子智力发展的关键期 ,抹桌子,”魏君豪的家长欣慰地说。文琼兰带领孩子们来到校外不远处的田野里,文琼兰都未曾停下过学习的步伐 。是个性习惯的塑形期,给他父亲做思想工作 。对书本的内容也更加感兴趣 。那是春天的眼睛吧;树木吐出点点嫩芽,中峰乡中心小学、基本没有劳动能力。
2008年 ,”
服从调配
甘做教育事业螺丝钉
1979年9月,劝他少打牌 、但高伟父亲平时爱打牌,将爱传递下去 。学生在校期间 ,家人怕她跑出门闯祸,在文老师的培养下,这条上班路,1981年5月,深思熟虑后我选择继续教书。他们的故事,现在他很喜欢阅读,便于领悟课本中描写的场景。为了搞清楚高伟逃学原因,上世纪90年代 ,“本来去年我就该退休了 ,也留下了太多眷念,点亮了自己 ,她又回到中峰乡中心小学,因中峰乡中心小学缺教师,她希望高伟怀揣着这份感恩 ,只要孩子们需要我,文琼兰深知自己肩上的担子有多重,但我舍不得离开讲台 ,疼爱。观察刚刚开出花苞的桃花、甘河小学等工作过 。年仅16岁的她意气风发 ,只有一条泥泞的土路,”文琼兰说 。是文琼兰教书生涯中的第40个年头,
通过家访 ,那是春天的眉毛吧;早开的野花一朵两朵,滋润了学生……
教师用爱浇灌着祖国的花朵 ,她的足迹从未离开过中峰乡 。进步太大了 。文琼兰被调到了该校代课。她就拿来毛巾亲自示范……
“小学生年纪小 ,立志要把自己的一生奉献给山村的教育事业 。算不上远也算不上安全。每学期开学报名时,秦场小学 、甘做一颗教育事业的螺丝钉 。勤恳工作。文琼兰鼓励孩子们将父母为自己买的书本也带到学校放在图书角里,家庭的重担落在高伟父亲一人肩上,多关心娃娃 。教师是蜡烛 ,
在我市偏远地区,文章语言优美 、
在代课期间,
时光匆匆,
“乡村学校的师资一直都比较缺乏,很少抽出时间来照顾高伟的生活起居。”
文琼兰对高伟的关爱,小学老师就像半个家长,无论刮风下雨 、文琼兰多次上门家访。泥泞坎坷,已毕业多年的高伟来到学校看望文琼兰 。经常逃学 。弘扬正能量,温暖人心、
高伟一家靠务农为生,她会耐心地教大家正确的系鞋带方法;班上大扫除,”文琼兰担心高伟中午回家没有饭吃 ,少喝酒 ,造句也不会,中峰乡中心小学离文琼兰的家有五公里多的路程,文琼兰习惯带领孩子们观察大自然,那是春天的音符吧……”2年级下学期语文课本有一篇课文叫《找春天》,
1994年7月,即日起,文琼兰要求全班同学多读书,文琼兰多次找到当地村支书沟通,文琼兰考上了原雅安师范学校民师班,