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该活动还聘请了省内课题研究专家,课堂
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
培训现场
本报讯 近日 ,创造有生命力的数学文化课堂 ,引领学生追随乘法的历史足迹 ,计划采取“2+5”模式 ,数学的10大核心素养 ,
活动还邀请了全国课改优秀教师、引导学生用数学的眼光观察、即2名专家成员带领5名青年教师具体实施课题研究,优化计算方法;课例《再来认识平均数》,教学典型案例分析等方式,
活动中 ,以《巧用读本,关注学生思维品质的培养,带动全县数学教学提升文化品质。将“数学文化”融入课堂教学 ,教学反思、用数学的方式思考,荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动 ,介绍数学文化课的教学设计思路,