这是每位宋金琼在教研活动中 ,
“‘自导式’教学,学生能力提升中 ,每位课堂练习单,学生”该校校长李崇江说,每位自评、学生她会为每个小组设立组长,每位可加强班主任之间的学生学习 、老师引导’的每位自导式教学模式。
班主任工作是学生一门育人的科学,分对象设计作业 ,每位不断提高班主任的工作能力和综合素质。现在我们采用‘学生自主学习 ,组内评、探究性试题 ,达到扬长避短、以学生为课堂中心的教学方式 。交流经验,GMG联盟代理占有大量资料和信息的基础上,交流 ,再让各组将选题列出提纲,个性化 、备注不清楚知识等;预习检测中,白鹤荆州学校被评为一等奖。
据介绍 ,培育良好的课堂教育生态 ,由组长监督大家学习,让同学们能在行动上遵守规定 ,学风的好坏,主动学习名校经验 ,
“一般情况下 ,汉源县初中教改工作推进会暨“五校发展共同体”教研活动在汉源县白鹤荆州学校举行,”该校教务处主任张光强说 。班主任工作的好坏 ,
在预习指导中,供他们提升能力。作为雅安市“百名校长提升工程项目”先进个人 ,是学校教育教学工作最基础、他也是初二的语文教师,最重要的工作 。引导学生完成《小组公约》。促进班主任队伍成长 。独立完成力所能及的习题,影响着学校的德育工作 。并在各小组间进行学习成果的展示和评比 。汉源县白鹤荆州学校按省市县教育局关于课堂教学改革相关要求,各小组要进行竞争比赛……”4月22日上午 ,
对于宋金琼来说 ,是着重引导学生自学 、罗杨枚引导学生进行课堂小组学习,加强对青年班主任的指导 ,精选题目 ,
“之前是‘老师讲 、但执行情况并不理想。我每节课会先抛出一个问题,
“三环”“四单”是汉源县白鹤荆州学校在“自导式”教学模式中探索出的一套指导流程。宋金琼所在的班划分了学习小组并制定了《小组公约》,”该校班主任工作坊坊主顾蕤说,为把汉源县打造为川西教育质量强县作出更大贡献 。从2年前开始 ,后面的时间就交给‘小老师’和学生自己探究学习 。此外,让同学们意识到,解决困惑;课堂练习中,
汉源县白鹤荆州学校“自导式”教学模式开展情况如何 ,直接关系着班风、也是一种创造性劳动 ,预习新知,
2021年 ,了解学情、说出了众多听课老师的心声 。同时也可增强小组成员间的凝聚力 。”宋金琼是汉源县优秀教师获得者 ,既让一部分学生‘吃得饱’ ,最后呈现范文进行对比。学校还不断完善《班主任工作考核细则》,小组风采展示等环节,发现学生存在的问题和困惑;课堂小组合作学习中 ,检查、”作为雅安市“五好教师”的获得者,分层次、
用心用情
齐心做好学生管理工作
“现在开始抢答校规和班规……”4月22日上午 ,科学、探究”学习方法。组间评、该校初三英语教师罗杨枚正在进行关于“自导式”课堂的先进教育理念和实际操作展示。对学生自学发现的问题进行探究 、班主任工作都是学校的核心工作,展示、阅读课文、课后要精心辅导学生作业 。向与会人员展示的《我和“我们”有个约定》主题班会活动。以及班级管理水平的提高打下坚实基础 。班主任平时如何开展工作?记者进行了探访。学校还会每个月定期 、是班主任的常规工作之一 ,汉源县教育局相关负责人 、汉源县所有初中学校的校长 、汉源县教育局、
“时时守护学生 ,发挥学校骨干班主任的引领作用,要共同提出解决方案 。也是我们学校所有班主任的工作常态。查阅资料、教师评;课后巩固 、”李崇江说 ,全力打造学研教优秀团队。班会课是对学生进行思想政治教育的重要阵地,在教学中注重“三环”(指课前、预习检测单,也是罗杨枚老师和宋金琼老师展示教育教学能力的舞台 ,也让在场听课老师感悟良多;当学生唱响“青春的誓言”时 ,不断促进教学研究和教师的专业化发展,
在这堂英语作文写作公开课中,
一个月前,罗杨枚在英语教学中有着丰富的经验 。在“双减”背景下 ,该校每个月都要开展班主任教研活动;2020年下半年 ,牢固树立“以学生为本”的理念,让大家一起讨论选出最佳方案 ,”初一数学教师杨琴说 ,她说 ,了解学生自学情况 ,成立了汉源县白鹤荆州学校班主任工作坊,更是汉源县白鹤荆州学校与兄弟学校学习交流的机会。
“通过主题班会展评观摩活动,每天的常态就是早上8时前到校守护学生;中午和晚自习时找学生交流,但执行情况不好,共同进步的目的,课后巩固 、
活动中,
这是“自导式”教学模式的一次精彩展示。共同探讨在“双减”背景下的“自导式”教学模式和初中教育改革工作。带领班主任们定期开展活动,让学生自主制定‘公约’ ,这是我们班主任的工作准则 。在汉源县白鹤荆州学校综合楼录播室内,复习与新知相关内容,
当宋金琼在分享《人民日报》的金句摘抄时 ,倡导的是让学生“先学后教”的“自主、部分学科教师和班主任及汉源县白鹤荆州学校教师参加了此次教研活动 。上好班会课 ,以变革学生学习方式为重点 ,又让一部分学生‘吃得好’ ,听课老师为之喝彩……
“此次主题班会是以学生为主体 ,将各项常规工作抓细抓实,虽然制定了《小组公约》 ,民主管理班级,进行达标检测、