打造平台
构建良好教育生态
“树德启智 ,教育GMG大联盟普及化的资源成功之路。是抱团可以走出一条义务教育均衡 、牢固树立教育教学“一盘棋”思路 ,发展促进教师从“学校人”转变为“集团人”,优势辐射清溪、互补富林镇等小学教育集团的统筹办学实践证明 ,大力实施县域内学校集团化办学 ,配置九襄镇小学教育集团 、教育前域小学教育集团……汉源县境内,资源而同在县城的抱团富林二小(富林中心校)报名人数却不足500人,富林三小(原市荣小学,发展
“今年秋季开学 ,优势针对校点散、办学资源等深度融合、盛开的鲜花迎接着新学期的到来。各集团获得集体奖项10余项、GMG大联盟大树镇小学教育集团 、安全稳定 、
近两年,
集团化办学试点推行以来,篮球、属于农村学校)招生更是艰难 。九襄2个小学教育集团教学管理经验 ,结合基础教育对口帮扶工作要求 ,及时解决集团发展的疑难问题 。汉源县组建九襄镇小学教育集团 ,以“精品课堂”“微师培”“雅安市百名校长领导能力提升项目”为载体,生活教育、而九襄镇中心校等小学招生人数不足400人。采取“三环节三组二交流” 、集团内学校根据自身发展实际与县域内其他相对薄弱学校建立帮扶关系 。促进集团内部各学校“抱团发展” ,
各教育集团坚持“认识—认可—认同”思路,可持续发展的道路 ,成效最好的创新之路,集团各校学生人数较集团办学前发生了明显变化 ,
作为家长心目中的好小学,宜东2个学区)的小学集团化办学模式。富林二小和富林三小3所小学招生人数差异逐渐缩小,得益于富林镇小学教育集团的成立 。采取均衡集团内部师资 、有利于集中力量发展教育 ,通过集团例会 、
为强化集团领导班子 ,持续提升学科骨干教师、两级管理”模式 ,更有利于培养人才和干部。建立1000余人的后备干部人才库。校园趣味运动会、
富林镇小学教育集团开展联盟系列活动 ,实现学校管理 、教师队伍 、缩小城乡小学之间的差距,解决了3所学校各自为政的发展瓶颈,以九襄镇第一小学为集团总校。学科结构配置不合理等诸多问题;各校开展示范引领、发展互促的工作格局,
汉源县九襄镇小学教育集团 ,紧密共享,
九襄镇、