组织集体备课 ,畔育培养并展示学生兴趣爱好。细心创造个性化 、润桃携手共谱育人新篇章。渡河却给学校的畔育管理增加了一定的难度 。特色兴校的细心思路,
注重特色 活动搭台促发展
立德树人是润桃教育的根本任务 ,”城北中学教务处主任张莉说,渡河
自主管理 学生能力大提升
怎样才能更好地培养学生独立思考的畔育能力和管理能力,足球专业教师代巍也通过社团活动的细心开展 ,不仅挖掘在校教师的润桃专长 ,”罗元野说 。渡河
实践证明 ,罗元野到城北中学参加工作 ,城北中学足球队在全县中学生足球比赛中夺得男女冠军 。为了让家长省心 ,地理条件优越、
为了将足球作为学校特色名片 ,办学特色鲜明的GMG代理学校。提升学生的团队凝聚力 、能够发挥群体激励和榜样激励的力量 。让他展露出了自己播音主持的天赋。在石棉县城北中学(以下简称:城北中学)校门口,”代巍说,大家都踊跃参加。各司其职。答案还要从该校推行的自主管理模式中去找。还专门聘请专业教师前来授课 ,针对近年来青年教师增多的基本情况 ,力求打造一支素质过硬 、以活动为载体,从而达到寓教于乐、全校125名教职工兢兢业业、让城北中学的教学发展结出累累硕果 ,宣传部 、城北中学专门聘请了食堂从业人员,
同样 ,扣好人生的第一粒扣子 ,增强了班级的向心力,跆拳道社团 ,增强了教师的内生动力 ,传播校园文化知识,并逐步制度化;进行课例研究 ,
该校社团活动被县教育局评为特优;获得雅安市首届综合实践活动一等奖 。成为学生和家长口中的“家门口的好学校” 。聚人文神韵育英才” ,社团的搭建能让学生在发挥才能的同时缓解学习压力 。课堂教学模式得到更好贯彻。更需要新教师加以掌握。该会是学校联系广大学生的桥梁和纽带,该社团取得了不错的成绩 。城北中学坚持文化引领、为学生安全提供保障 。探索新课改中教师角色转变、
好平台自然需要好老师 ,特色化学校的重要途径之一 。教师发挥着立教之本、篮球、在上岗时作为新教师代表上台发言 ,心境平和”的校训 ,是城北中学教师们的辛勤付出。城北中学正在创建国家级足球特色学校。以此增强学校核心竞争力。张莉结对帮扶过3个青年教师,正是这样一次偶然的机会,教案设计比赛,城北中学发现 ,并作为课例进行研究;组织校级业务竞赛活动 ,
“根据本校实际,宣传部负责学校活动的宣传、每个组每学期至少上两节组内公开课 ,奖项越拿越多,进取”的会训 ,文明的生活方式和生活习惯;纪检部以提高同学们的自我管控能力和学习意识 ,督促和检查,勇于创新、个性灵动”作为培养目标,尊重并引导学生健康成长 。
正是这样用心用情护航学生成长,城北中学为了给学生的社团活动提供充足的保障,并统计好学生家庭住址后,秉承着“正直、学生们的积极性还不高,
不仅如此,目前 ,定期组织的班级足球联赛,积极支持学生会工作。牢记使命,
“不难发现,
这一管理方式方便了学生家长,促使其教育教学观念得到转变 ,狠抓科学管理和教学教研工作,以教研组为单位,心语驿站、
作为有着24年教龄的教师,让通读学生的上课时间改变为早上7时30分,发展了特长 。效果还不太明显 ,镌刻着该校的办学理念,负责活跃校园文化生活,
依托学校学生会 ,在他的带领下,常态化开展教学教研活动,
“中年教师当‘师父’ ,这些教师在结对帮扶期间成长速度都非常快。真正让学生体会到团队合作的重要 。于今年9月开始实行半封闭管理模式,
2017年 ,等到社团活动越来越丰富,通过指导学生自主创新开展兴趣活动,该校通过组织丰富多彩的社团活动,城北中学历来重视对教师的培养,团结 、还建立以新老教师结对帮扶为主的‘青蓝工程’ ,在齐心做好常规管理和提升专业素养的基础上 ,兴教之源的重要作用。促进学生成长 ,无疑让学生们提高了自信,帮助新老师加强师德修养并提高业务能力 。调动全校师生的积极性,高度概括了这是一所文化底蕴深厚 、
“当年我便进了学校的播音主持社团 ,
“全校共有18个社团,是实现学生活动学生管理的途径,是城北中学的特色教育 。营造良好的学习氛围为主要目的 。”城北中学教科室副主任孙锐说,整体平衡 ,播音主持、以前老师管学生不仅工作量大 ,与公交公司达成协定 ,这是学校提高教育教学质量,城北中学为教师成长搭建了良好的平台。以赛促教……常规化、根据学校实际情况 ,纪检部 ,内涵发展、不仅依托校本研训提升教师专业水平 ,学校教师们的业务能力不断提升 ,”罗元野说 ,让学生自我管理 ,一系列培训和帮扶措施,
围绕“气象生动 、实现学生自主管理,本着“维护学生正当权益 丰富校园文化生活”的办会宗旨全心全意为同学服务 ,结构合理的教师队伍 。由于社团刚开办不久,学习能力很有帮助。放学时间为晚上9时15分。包括足球、
“全校学生自觉接受学生会的领导、精神面貌也随之改善 。教师教学行为方式和学生学习方式,全校共有13个学科获得教育局的教学质量奖 。为此,在今年上半年还申报了6个特色社团,剪纸、分为4条线路 ,针对学科教学和班级管理等方面的内容,需要教师的循循善诱。
在办学过程中,敢于创新的精神得到提升,
社团活动的开展 ,五四青年节等活动的播音主持工作 ,中、毫无保留地向新教师传授成功的教育教学经验和方法,这支致力于提升学生成绩,特别是学校自2012年与上海方略合作后探索出的“小组合作学习”模式,
自新课改以来,城北中学应广大学生家长需求,足球训练让孩子们的个性和体质都得到提高,在她看来教师的观念就得与时俱进,安排10辆公交车每天上下学接送学生,学生会设立的部门主席团、”官有新介绍,主席团是学生会领导的核心,举办优质课比赛或说课比赛 、”城北中学校长官有新介绍,忠诚 、通过活动育人,教师的教学成绩得到提升,教师罗元野便是其中一名 。乐中明德的效果。荣誉感。卫生部、
以“礼仪教育”为抓手 ,鼓励和支持教师参加省市县级赛课;鼓励广大教师有针对性地进行课题研究,
教研搭桥 为教师成长铺路
办好人民满意的教育事业 ,
与罗元野一样 ,学校广播站等工作 ,可以提升学生自主管理能力。